Departamento de Difusión y Educación

Director: 
Md. Sergio Canals Lambarri

El Instituto está interesado en la educación y la difusión de los conocimientos interdisciplinarios proporcionados por las ciencias naturales, las ciencias humanas y la filosofía. El Departamento de Difusión y Educación intenta desarrollar investigación en torno a metodologías de enseñanza a nivel escolar, a su vez que aportar a la educación en términos prácticos a través del desarrollo de postgrados de perfeccionamiento dirigidos a profesores de colegios y la participación en proyectos de intervención en escuelas nacionales. El IFICC también tiene como uno de sus intereses principales el lograr una visión de conjunto del sistema educativo a través de la incorporación de la perspectiva interdisciplinaria.

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Congresos nacionales afiliados al IFICC

  • BLANCO, C.

    (2014). Clasificar para Comprender: Una Taxonomía de las Universidades Chilenas. Tercer Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación
  • GONZÁLEZ, E.

    (2012). Método Gödel para la enseñanza de las ciencias en educación media: un estudio bibliográfico para su fundamentación didáctico-pedagógica. Jornadas de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad Católica del Maule (23-24 noviembre)

Otras publicaciones de los miembros

  •  RAZETO, L., RICHARDS, H., CANIHUANTE, G. RAZETO-BARRY, P.

    (2014). Pluralismo y diversidad en la educación para la integración social y el desarrollo humano. En Arnt et al. La Escuela y los Ambientes y Contextos de la Enseñanza-Aprendizaje Editorial Universitas Nueva Civilización, Santiago. pp. 7-49.

Publicaciones afiliadas al IFICC

  •  RAZETO, L., RICHARDS, H., CANIHUANTE, G. RAZETO-BARRY, P.

    (2014). La Escuela y los Ambientes y Contextos de la Enseñanza-Aprendizaje. pp. 7-49. En Arnt et al.Pluralismo y diversidad en la educación para la integración social y el desarrollo humano. Editorial Universitas Nueva Civilización. Santiago, Chile.
  • CANALS, S.

    (2012). Diario Orbital. Canelo Ediciones, Santiago
  • CANALS, S.

    (2010). Si todo es bullying nada es bullying. Una guía para los adultos que conviven formativamente con los niños y adolescentes de hoy. Ugbar-Chile, Santiago
  • RAZETO-BARRY, P.

    (2007). Educación indirecta. Bases y desafíos de un nuevo sistema educativo. Polis 5(17):383-406