Diplomado en Didáctica de las Ciencias y Técnicas Audiovisuales en el Aula

Fundamentos:

El Diplomado en Didáctica de las Ciencias y Técnicas Autiovisuales en el Aula, dictado por el IFICC en modalidad e-learning tiene como objetivos principales la introducción a la didáctica de las ciencias naturales y formales (matemática y geometría), y el aprendizaje de herramientas audiovisuales prácticas para la enseñanza en el aula.

Formulario de Inscripción

Objetivos:

El perfil de competencias está orientado de acuerdo a dos ejes del plan de estudios

Adquisición de herramientas didácticas en ciencias formales y ciencias fácticas.
Aprendizaje de TICs para uso en el aula con capacitación de uso de software actualizados y de uso masificado.

Requisitos de admisión:

Estar en posesión de un grado académico o título profesional otorgado por una institución de educación superior reconocida por el Estado

La postulación deberá oficializarse con la siguiente información:

Solicitud de admisión
Certificado de grado o título (fotocopia).
Currículo.

Metodología docente

La metodología se basa en el aprendizaje a distancia (e-learning) consistente en clases presenciadas en videos y lecturas obligatorias. El alumno también contará con la posibilidad de realizar consultas escritas a los docentes, quienes responderán via e-mail. También contarán con material complementario consistente en lecturas complementarias, bibliografía para profundización y glosarios. La evaluación se realiza mediante controles tomados vía internet y trabajos al finalizar cada semestre.

Costos y Becas

El costo total del Diplomado es de $700.000 pesos chilenos (pago hasta en 3 cuotas mensuales)

Otros países: 1.400 dólares USA. (pago hasta en 3 cuotas bi-mensuales)

El pago del diplomado completo en una cuota tiene un 10 % de descuento.

Existen 10 becas que descuentan un 15% del arancel, las cuales tendrán prioridad por orden de postulación.

Postulación y matrícula:

¿Cómo inscribirse?

Envía un mail solicitando el formulario de postulación a:

info@ificc.cl

Diploma y certificados:

Certificado de Diplomado otorgado por el Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad

Académicos:

Mg. Romina Menares Espinoza

Licenciada en Matemáticas, Universidad de Chile
Magister en Ciencias mención Matemáticas, Universidad de Chile
Magíster en Didáctica de la Matemática, Universidad Católica de Valparaíso

Md. Sergio Canals Lambarri

Médico Cirujano, Pontificia Universidad Católica de Chile
Psiquiatra Infanto Juvenil, Universidad de Chile
Diplomado en Filosofía Universidad Alberto Hurtado

Mg.(c) Christian Blanco Jaksic

Licenciado en Filosofía, Universidad de Chile.
Sociólogo, Universidad de Chile.
Magíster (c) en Análisis Sistémico de la Sociedad, Universidad de Chile.

Lic. Pía González García

Licenciada en Química, Universidad de Chile.
Licenciada en Educación, Universidad de Chile.
Profesora de Educación Media con mención en Química

Lic. Verónica Pardo

Licenciada en Historia, Universidad de Chile.
Licenciada en Educación, Universidad de Chile.

Ing. Jacob Vega

Ingeniero Civil Informático, Universidad Federico Santa María.

Plan de estudios:

1) Bases de la Motivación del Niño en Desarrollo y el Sentido Interdisciplinario

Fundamentos neurobiológicos de la conducta de niños y adolescentes.
El sentido y la motivación en un marco de desarrollo.
Interdisciplinariedad y conectividad como elementos de motivación en el aprendizaje.

2) Bases de la Didáctica de las Ciencias

La didáctica como disciplina.
Ciencias formales y ciencias fácticas. Lo común y lo diferente.

3) Didáctica de las Ciencias Fácticas

Bases de la didáctica.
Didáctica de las ciencias experimentales, física, química y biología.

4) Didáctica de las Ciencias Formales

Bases de la didáctica de la matemática.
Didáctica de la geometría.

5) Técnicas Audiovisuales en el Aula I

Uso básico de Power Point y Open Office.

6) Técnicas Audiovisuales en el Aula II

Uso avanzado de Power Point y Open Office.

7) Técnicas Audiovisuales en el Aula III

Uso básico y avanzado de Prezi.
Uso básico y avanzado de Google Sites.