Sistémica y Cibernética

El Curso Sistémica y Cibernética introduce los conceptos fundamentales de estas dos teorías, unidas ellas por la búsqueda de un pensamiento acerca de los sistemas de diferente naturaleza.

En primer lugar abordaremos la Sistémica, o más concretamente, la Teoría General de Sistemas, propuesta por el biólogo austriaco Ludwing von Bertalanffy que consiste en el estudio interdisciplinario de los sistemas en general y cuyo propósito es identificar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel y en todos los campos de la investigación.

A continuación estudiaremos la Cibernética, disciplina nacida en 1942 a partir de la obra de Norbert Wiener, la cual tiene por objeto el control y comunicación en el animal y en la máquina o, dicho de otra forma, desarrollar un lenguaje y técnicas que nos permitirán abordar el problema del control y la comunicación en general. También se ha descrito como el estudio de todas las máquinas posibles.

Objetivo general: Introducir en los conceptos fundamentales del pensamiento sistémico a partir de sus escuelas de pensamiento original.

Objetivo específico: Analizar los aspectos fundamentales, tanto históricos como conceptuales, de la Teoría General de Sistemas y la Cibernética.

Detalles del curso

El arancel del Curso “Sistémica y Cibernética" es de  $110.000

Valores para fuera de Chile: 150 USD

Consulta por descuentos grupales en docencia@ificc.cl.

¿Se puede seguir el Curso desde dispositivos móviles (teléfono celular, tablet, etc.)? Sí. Se puede acceder a la plataforma de elearning y visualización de videos desde todos los dispositivos móviles.   ¿Cómo es la interacción de los alumnos con los profesores en la modalidad elearning ? En estas modalidades, los alumnos y profesores se comunicarán via electrónica. El Curso cuenta con un Tutor de elearning, que da seguimiento y asiste a los alumnos en temas administrativos y técnicos de la plataforma en internet. En caso de tener dudas específicas hacia los Profesores Participantes, se evaluará la forma de hacerle saber a los profesores de la inquietud de los alumnos.